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★★★

2024-02-20

プレゼントにて購入。大変素晴らしい書籍で満足！

• びっかんぎょ
• 39歳
• アトピー
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★★★★★

2024-04-01

沖縄の海での豊富な経験から、海の観察会を授業に取り入れる際の心構えや注意点、企画運営〜当日〜事後までの流れ、実際に小学校の授業として行われた観察会（というか観察会を中心とした27時間分の授業プログラム）の記録までが詳しく紹介されている。 企画各段階での注意事項、授業プログラムの記録は、海での活動に限らず、山や森など他のフィールドでの野外観察会でも参考になるものだった。 副題は「教師向けマニュアル」となっており、野外観察会の運営経験が比較的少ない方をターゲットとしていると思われるが、そこに拘らずに広く読んでいただきたい良書だと思った。

• さに6297
• 27歳
• アトピー
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★★★★

2024-02-06

毎年、このシリーズを買ってます。 中々手に入らなくて・・・取り寄せに時間が掛かりました。

• ボア　ハンコック
• 35歳
• アトピー
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★★★★★

2024-03-30

試験に最適です。この本で、試験の八割は、カバーできます。

• ラビ ラビ
• 23歳
• アトピー
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★★★★

2024-01-23

これからの追い込みでレベルアップをはかります。

• ganchaｎ
• 31歳
• アトピー
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★★★★★

2024-03-28

【内容情報】（「BOOK」データベースより） 大正から昭和へーそこには世界最高水準の義務教育があった。先人の「学び」を知れば、日本の未来が見えてくる。 【目次】（「BOOK」データベースより） 第１章 国語がすべての基本である（西洋的進歩礼賛思想の愚／「アメリカ人になればうまくいく」のか ほか）／第２章 世界最高水準だった日本の小学校教育（江戸時代、庶民の文化レベルはきわめて高かった／地方の文化も豊かだった ほか）／第３章 周りのものに目を向けなさい（名前を憶え、存在を学ぶ／国際的視野の持ち方を教えていた ほか）／第４章 あるべき日本人の姿を学ぶ（こうあるべきという実例を学ぶ／先人たちの努力によって国土がある ほか）／第５章 人間教育は知・情・意のバランス（小さいころは情操教育を主に／なぜ「知・情・意」が必要か ほか） 【著者情報】（「BOOK」データベースより） 日下公人（クサカキミンド） １９３０年、兵庫県生まれ。東京大学経済学部卒業。評論家。日本長期信用銀行取締役、ソフト化経済センター理事長、東京財団会長などを歴任。現在、日本財団特別顧問。三谷産業監査役。原子力安全システム研究所最高顧問。社会貢献支援財団会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

• 0413aki
• 39歳
• アトピー
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★★★★

2024-01-09

やっぱり図鑑ってのは大切です。新しく青い図鑑とかも出てるみたいですし、新しい情報で子供たちの知識を増やしてあげたいですね

• meronpan2219
• 27歳
• アトピー
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★★★★★

2024-03-26

娘が8歳になり、もうすぐ10歳になるということで、早めに勉強しようと購入しました。 子育てハッピーアドバイスは、これまでに何冊か購入していましたが、今回の本も同様に読みやすい。 読みながら、納得することばかりで、考えさせられてしまいました。

• ぱなっぷ666
• 35歳
• アトピー
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